Тема: Формуюче оцінювання. Оцінювання навчальних потреб учнів
Основна діяльність:• Обговорювали з іншими учасниками Основні запитання
• Ознайомлювалися з поняттям формуючого оцінювання та
прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних
потреб учнів
• Створювали план оцінювання учнів
• Створювали документ для оцінювання навчальних потреб учнів
• Розроблювали презентацію про основні ідеї вивчення теми
Немає коментарів:
Дописати коментар